Animatore servizi all'infanzia



REPERTORIO - Piemonte
Competenze

Titolo: Soddisfare i bisogni primari del bambino

Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.19 (ex ADA.22.218.698) - Realizzazione di interventi di animazione sociale associate:

Risultato atteso:RA1: Definire e realizzare le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto
  • Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.)
  • Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.)
  • Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale
  • Realizzazione dell'attività di animazione sociale

CONOSCENZE

  • Elementi di puericultura
  • Elementi di psicopedagogia
  • Elementi di neuropsichiatria infantile
  • Tecniche e modelli di osservazione e monitoraggio

ABILITÀ/CAPACITÀ

  • Interpretare i bisogni del bambino
  • Identificare il linguaggio non verbale del bambino
  • Rispondere ai bisogni del bambino

Titolo: Garantire la sicurezza del bambino

Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.19 (ex ADA.22.218.698) - Realizzazione di interventi di animazione sociale associate:

    CONOSCENZE

    • Elementi di igiene, sicurezza e prevenzione

    ABILITÀ/CAPACITÀ

    • Prevedere i comportamenti a rischio del bambino
    • Identificare i comportamenti a rischio del bambino
    • Assicurare l'incolumità del bambino

    Titolo: Individuare attività ludiche e di animazione

    Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.19 (ex ADA.22.218.698) - Realizzazione di interventi di animazione sociale associate:

    Risultato atteso:RA1: Definire e realizzare le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto
    • Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.)
    • Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.)
    • Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale
    • Realizzazione dell'attività di animazione sociale

    CONOSCENZE

    • Attività ludiche, espressive, ricreative e psicomotorie
    • Tecniche di laboratorio
    • Tecniche e modelli di osservazione e monitoraggio

    ABILITÀ/CAPACITÀ

    • Riconoscere le principali tecniche di laboratorio per l'attuazione di attività ludiche, espressive e psicomotorie
    • Identificare la tipologia di animazione adeguata al contesto
    • Identificare tecniche di animazione in relazione alle diverse fasce e tipologia di utenza

    Titolo: Progettare attività ludiche e di animazione

    Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.19 (ex ADA.22.218.698) - Realizzazione di interventi di animazione sociale associate:

    Risultato atteso:RA1: Definire e realizzare le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto
    • Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.)
    • Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.)
    • Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale
    • Realizzazione dell'attività di animazione sociale

    CONOSCENZE

    • Tecniche di progettazione
    • Tecniche di documentazione dell'attività di animazione

    ABILITÀ/CAPACITÀ

    • Selezionare informazioni relative ai bisogni ricreativi dell'utenza
    • Identificare obiettivi e attività per l'intervento ludico
    • Selezionare strumenti, metodologie e tempi per l'attività ludica e di animazione

    Titolo: Relazionarsi con il bambino ed i suoi riferimenti educativi

    Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.19 (ex ADA.22.218.698) - Realizzazione di interventi di animazione sociale associate:

    Risultato atteso:RA2: Promuovere il recupero e lo sviluppo delle potenzialità personali e della partecipazione sociale dei soggetti, collaborando con la famiglia d'appartenenza e promuovendo la comunicazione all'interno del gruppo
    • Comunicazioni e collaborazione con la famiglia d'appartenenza
    • Promozione del recupero e dello sviluppo delle potenzialità personali, dell’inserimento e della partecipazione sociale dei soggetti
    • Promozione della comunicazione all'interno del gruppo e della condivisione di problematiche ed esperienze vissute

    CONOSCENZE

    • Elementi di antropologia e di relazione interculturale
    • Teorie e tecniche di comunicazione

    ABILITÀ/CAPACITÀ

    • Accogliere il bambino e i suoi riferimenti educativi
    • Comunicare con i riferimenti educativi
    • Promuovere le competenze sociali del bambino e le sue potenzialità
    • Relazionarsi con il bambino rispettandone personalità e bisogni


    Codice Titolo
    3.4.5.2.0 Tecnici del reinserimento e dell'integrazione sociale

    Codice Ateco Titolo Ateco
    87.10.00 Strutture di assistenza infermieristica residenziale per anziani
    87.20.00 Strutture di assistenza residenziale per persone affette da ritardi mentali, disturbi mentali o che abusano di sostanze stupefacenti
    87.30.00 Strutture di assistenza residenziale per anziani e disabili
    87.90.00 Altre strutture di assistenza sociale residenziale
    88.10.00 Assistenza sociale non residenziale per anziani e disabili
    88.91.00 Servizi di asili nido e assistenza diurna per minori disabili