Animatore sociale
SETTORE 19. Servizi socio-sanitari
Titolo: Animazione educativa
Descrizione: Azioni/interventi di animazione educativa realizzati secondo gli obiettivi prefissati
Obiettivo: Analisi dei bisogni individuali e di gruppi/utenza, assistenza educativa orientata al recupero, al sostegno ed al cambiamento, attuazione di interventi di reinserimento familiare e di stimolo alla partecipazione sociale e realizzazione di attività psicomo
Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.19 (ex ADA.22.218.698) - Realizzazione di interventi di animazione sociale associate:
Risultato atteso:RA1: Definire le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto- Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale
- Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.)
- Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.)
- Valutazione dei risultati/progressi raggiunti dagli utenti
CONOSCENZE
- Tecniche di comunicazione e relazione con l'utente
- Principali tecniche di analisi della personalità e della relazione d'aiuto
- Caratteristiche psicopedagogiche dei diversi modelli familiari
- Il rapporto individuo-società: processi di marginalizzazione e devianza
ABILITÀ/CAPACITÀ
- Stimolare dinamiche di crescita personale attraverso riflessioni ed elaborazione di atteggiamenti e comportamenti
- Trasmettere modelli comportamentali positivi per contrastare fenomeni di devianza e disadattamento
- Innescare processi di conoscenza e di consapevolezza del sé e di riconoscimento dei propri bisogni e motivazioni
- Interpretare dinamiche comportamentali e criticità latenti dell'utente con approccio empatico e maieutico
Titolo: Animazione ludico-culturale
Descrizione: Utenti stimolati nelle loro doti espressive, manuali e ludico-culturali
Obiettivo: Organizzazione di attività ricreative: feste, ludoteca, giochi di gruppo, realizzazione di interventi di animazione teatrale ed espressiva: linguaggio vocale, gestuale, musica, drammatizzazione, ecc. e predisposizione di laboratori manuali: creta, pittura
Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.19 (ex ADA.22.218.698) - Realizzazione di interventi di animazione sociale associate:
Risultato atteso:RA2: Realizzare le attività di animazione sociale per il recupero e lo sviluppo delle potenzialità personali e della partecipazione sociale dei soggetti, collaborando con la famiglia d'appartenenza e promuovendo la comunicazione all'interno dell'equipe- Realizzazione dell'attività di animazione sociale
- Comunicazioni e collaborazione con la famiglia d'appartenenza
- Comunicazioni e collaborazione con l'equipe di lavoro
CONOSCENZE
- Tecniche di comunicazione e relazione con l'utente
- Tecniche di animazione: teatrale, espressiva, musicale, motoria, ludica
- Tipologie di laboratorio manuale: disegno, pittura, lavori a maglia, cartapesta, creta, ecc.
ABILITÀ/CAPACITÀ
- Scegliere modalità d'impiego di canto, danza e strumenti musicali, funzionali agli scopi di animazione prefissati
- Incoraggiare e sostenere lo sviluppo di abilità manuali: disegno, pittura e manipolazione creativa di materiali plastici
- Adottare tecniche di comunicazione vocale, gestuale e psicomotoria
- Sollecitare l'espressività personale attraverso il gioco teatrale, l'improvvisazione e la drammatizzazione
Titolo: Animazione sociale
Descrizione: Attività di animazione sociale rispondenti alle esigenze educative ed assistenziali dell'area d'intervento
Obiettivo: Divulgazione delle informazioni relative alle attività socio-culturali offerte, conduzione e coordinamento delle attività di animazione, verifica e documentazione dei risultati e degli scostamenti e ricerca, studio ed aggiornamento della funzione di anima
Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.19 (ex ADA.22.218.698) - Realizzazione di interventi di animazione sociale associate:
Risultato atteso:RA1: Definire le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto- Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale
- Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.)
- Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.)
- Realizzazione dell'attività di animazione sociale
- Comunicazioni e collaborazione con la famiglia d'appartenenza
- Comunicazioni e collaborazione con l'equipe di lavoro
CONOSCENZE
- Caratteristiche evolutive e dinamiche di cambiamento di individui e gruppi
- Strumenti e tecniche di analisi e verifica degli interventi: test, schede di analisi, report, ecc.
ABILITÀ/CAPACITÀ
- Tradurre bisogni, manifesti e non, di singoli e gruppi, in azioni di scambio e confronto reciproco
- Individuare ed incoraggiare occasioni di incontro ed integrazione sociale
- Riscontrare il livello di partecipazione e coinvolgimento dei fruitori individuando ulteriori ambiti di intervento
- Stimolare capacità di socializzazione ed emancipazione per ostacolare l'isolamento socio-affettivo
Titolo: Formulazione interventi di prevenzione primaria
Descrizione: Interventi di prevenzione identificati e programmati in aderenza alle reali necessità del tessuto socio-culturale di riferimento
Obiettivo: Ricognizione dei fabbisogni culturali ed educativi dell'utenza e dei servizi offerti, "Mappatura" dei rischi di marginalità e disagio presenti nell'area d'intervento e programmazione di interventi ludico-culturali e socio-educativi.
Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.19 (ex ADA.22.218.698) - Realizzazione di interventi di animazione sociale associate:
Risultato atteso:RA1: Definire le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto- Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale
- Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.)
- Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.)
CONOSCENZE
- Metodologie della ricerca sociale: analisi territoriale, analisi dei dati, la ricerca di intervento, ecc.
- Principali riferimenti legislativi e normativi in materia di servizi socio-sanitari ed assistenziali
- Organizzazione dei servizi socio-assistenziali e delle reti informali di cura
- Strumenti e tecniche di analisi e rilevazione dei bisogni: colloqui individuali e di gruppo, interviste, questionari
ABILITÀ/CAPACITÀ
- Individuare le diverse tipologie di utenza dell'area di intervento
- Identificare il sistema di reti relazionali e strutturali di tipo socio-assistenziale esistente e potenziale
- Comprendere bisogni ed aspettative del tessuto socio-culturale di riferimento
- Decodificare il contesto sociale attraverso l'osservazione dei vincoli e delle risorse sussistenti
| Codice | Titolo |
|---|---|
| 3.4.5.2.0 | Tecnici del reinserimento e dell'integrazione sociale |
| Codice Ateco | Titolo Ateco |
|---|---|
| 87.10.00 | Strutture di assistenza infermieristica residenziale per anziani |
| 87.20.00 | Strutture di assistenza residenziale per persone affette da ritardi mentali, disturbi mentali o che abusano di sostanze stupefacenti |
| 87.30.00 | Strutture di assistenza residenziale per anziani e disabili |
| 87.90.00 | Altre strutture di assistenza sociale residenziale |
| 88.10.00 | Assistenza sociale non residenziale per anziani e disabili |
| 88.91.00 | Servizi di asili nido e assistenza diurna per minori disabili |
