Tecnico del sistema educativo integrato dei servizi per la prima infanzia
SETTORE 19. Servizi socio-sanitari
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ADA.19.02.19 (ex ADA.22.218.698) - Realizzazione di interventi di animazione sociale
Tecnico per l'animazione sociale Basilicata Animatore sociale Campania ANIMATORE SOCIALE Emilia-Romagna Animatore socio educativo Liguria Animatore socio-educativo Piemonte Tecnico delle attività di animazione sociale Sardegna Tecnico dell'animazione socio- educativa Toscana Qualificazioni che coprono tutti i RA dell’ADAQualificazione Repertorio RA coperti RA1 RA2 RA3 Tecnico per l'animazione sociale Basilicata 3 X X X Tecnico dell'animazione socio- educativa Calabria 3 X X X Animatore sociale Campania 3 X X X ANIMATORE SOCIALE Emilia-Romagna 3 X X X Animatore sociale Lazio 3 X X X Animatore socio educativo Liguria 3 X X X Animatore di comunità Lombardia 3 X X X ANIMATORE DI LUDOTECA Lombardia 3 X X X Animatore sociale Molise 3 X X X Animatore socio-educativo Piemonte 3 X X X Ludotecario Piemonte 3 X X X Tecnico delle attività di animazione sociale Sardegna 3 X X X Ludotecario Sicilia 3 X X X Animatore socio-educativo Sicilia 3 X X X Tecnico dell'animazione socio- educativa Toscana 3 X X X ANIMATORE SOCIALE Veneto 3 X X X Qualificazioni che coprono uno o più RA dell'ADAQualificazione Repertorio RA coperti RA1 RA2 RA3 Youth worker Campania 2 X X ANIMATORE PER ANZIANI Lombardia 1 X ANIMATORE SOCIALE Lombardia 1 X Animatore residenze per anziani Molise 2 X X Animatore socio-educativo Molise 1 X Animatore servizi all'infanzia Piemonte 2 X X Tecnico dell'animazione sociale Puglia 2 X X Animatore servizi all'infanzia Sicilia 2 X X Qualificazioni che coprono una o più attività dell'ADAQualificazione Repertorio RA coperti RA1 RA2 RA3 Tecnico del sistema educativo integrato dei servizi per la prima infanzia Basilicata 0 Elementi di assistenza ai servizi all'infanzia Piemonte 0 -
ADA.19.02.20 (ex ADA.22.218.703) - Realizzazione di interventi volti a promuovere l'espressività e la creatività individuale con metodiche definite (es. laboratorio di musicoterapia, di arteterapia, di teatroterapia, ecc.).
Sezione in aggiornamentoQualificazioni che coprono tutti i RA dell’ADA
Qualificazione Repertorio RA coperti RA1 RA2 RA4 RA3 Tecnico del sistema educativo integrato dei servizi per la prima infanzia Basilicata 4 X X X X Musicoterapista Campania 4 X X X X Arteterapeuta in strutture socio-sanitarie ed educative Campania 4 X X X X Arteterapeuta in strutture socio-sanitarie ed educative Liguria 4 X X X X Musicoterapista Liguria 4 X X X X ARTETERAPEUTA Veneto 4 X X X X Qualificazioni che coprono uno o più RA dell'ADAQualificazione Repertorio RA coperti RA1 RA2 RA4 RA3 Operatore dell'infanzia Campania 3 X X X ESPERTO IN PERCORSI MUSICALI E MULTIMEDIALI PER PERSONE CON DISAGIO E FRAGILITÀ Lombardia 3 X X X Promotore del benessere psicofisico e della qualità di vita mediante l'approccio orticolturale Sardegna 2 X X Qualificazioni che coprono una o più attività dell'ADASezione in aggiornamento
Titolo: Cura degli aspetti relativi alla sicurezza sul lavoro
Descrizione: prescrizioni in materia di sicurezza costantemente rispettate; salute e sicurezza dei lavoratori tutelate
Obiettivo: prescrizioni in materia di sicurezza costantemente rispettate; salute e sicurezza dei lavoratori tutelate
Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.19 (ex ADA.22.218.698) - Realizzazione di interventi di animazione sociale associate:
Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.20 (ex ADA.22.218.703) - Realizzazione di interventi volti a promuovere l'espressività e la creatività individuale con metodiche definite (es. laboratorio di musicoterapia, di arteterapia, di teatroterapia, ecc.). associate:
CONOSCENZE
- criteri e metodi per la valutazione dei rischi
- legislazione sulla salute e sicurezza sui luoghi di lavoro e importanza dell'applicazione delle norme di sicurezza
- metodi di sorveglianza
- misure generali di tutela
- organi di vigilanza, controllo, assistenza
- principali rischi e misure preventive/protettive in ambito lavorativo
- principali rischi legati all'uso di attrezzature
- principali soggetti coinvolti nella gestione della sicurezza sui luoghi di lavoro, relativi obblighi e responsabilita'
- procedure di emergenza e primo soccorso
- uso e manutenzione dei principali dispositivi di protezione individuale
ABILITÀ/CAPACITÀ
- applicare le misure di tutela e di prevenzione
- applicare tecniche di primo soccorso
- individuare gli aspetti cogenti relativi alla salute e sicurezza sui luoghi di lavoro
- riconoscere e valutare le diverse tipologie di rischio
- riconoscere i principali rischi legati all'uso di attrezzature
- usare e manutenere correttamente i principali dispositivi di protezione individuale
Titolo: Gestione di situazioni di emergenza individuali e collettive
Descrizione: corretta applicazione delle procedure previste in caso di emergenza
Obiettivo: corretta applicazione delle procedure previste in caso di emergenza
Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.19 (ex ADA.22.218.698) - Realizzazione di interventi di animazione sociale associate:
Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.20 (ex ADA.22.218.703) - Realizzazione di interventi volti a promuovere l'espressività e la creatività individuale con metodiche definite (es. laboratorio di musicoterapia, di arteterapia, di teatroterapia, ecc.). associate:
CONOSCENZE
- sicurezza sul lavoro: regole e modalita' di comportamento (generali e specifiche)
- norme di comportamento per i diversi casi di emergenza
- nozioni di primo soccorso
- elementi di psicologia
- principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
ABILITÀ/CAPACITÀ
- applicare tecniche di primo soccorso in caso di malore/infortunio degli utenti
- effettuare chiamate di soccorso
- effettuare valutazioni sulla gravita' di un malore e/o di un infortunio
- gestire, operativamente ed emotivamente, situazioni di emergenza dovute ad eventi improvvisi (incendi, terremoti, crolli, ecc.)
Titolo: Gestione delle routines di cura di bambini da 0 a 36 mesi
Descrizione: corretto svolgimento di tutte le operazioni routinarie legate alla permanenza dei bambini nella struttura di servizio
Obiettivo: corretto svolgimento di tutte le operazioni routinarie legate alla permanenza dei bambini nella struttura di servizio
Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.19 (ex ADA.22.218.698) - Realizzazione di interventi di animazione sociale associate:
Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.20 (ex ADA.22.218.703) - Realizzazione di interventi volti a promuovere l'espressività e la creatività individuale con metodiche definite (es. laboratorio di musicoterapia, di arteterapia, di teatroterapia, ecc.). associate:
CONOSCENZE
- fabbisogni nutrizionali ed energetici del bambino
- nozioni per la lettura delle etichette dei prodotti alimentari
- principali allergie e intolleranze alimentari dei bambini da 0 a 36 mesi
- elementi di corretta prassi igienica nella preparazione e somministrazione degli alimenti
- modalita' di cottura e conservazione di alimenti per bambini
- sicurezza sul lavoro: regole e modalita' di comportamento (generali e specifiche)
- tecniche di rilassamento del bambino
- tecniche di cura del bambino
- metodologia della relazione con bambini in situazione di handicap
- principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
- elementi di pedagogia
- elementi di psicologia e di psicologia dell'eta' evolutiva
ABILITÀ/CAPACITÀ
- applicare tecniche di rilassamento al fine di addormentare i bambini ed accudirli durante la fase del sonno e del risveglio
- curare l'igiene e la pulizia del bambino ogni qualvolta se ne presenti la necessita'
- adottare le procedure previste per il controllo ed il cambio del pannolino
- applicare tecniche di comunicazione e gestione dell'accoglienza di bambini
- provvedere alla somministrazione del vitto, assistendo i bambini e, all'occorrenza, imboccandoli
- scegliere e preparare alimenti adatti all'utenza
- applicare corrette norme di prassi igienica nella preparazione e nella somministrazione degli alimenti
Titolo: Progettazione e realizzazione di attivita' di laboratorio creativo per l'infanzia e relativi materiali
Descrizione: bambini adeguatamente stimolati nelle loro doti creative; attivita' laboratoriali creative efficaci e coinvolgenti, adeguatamente variate e in totale sicurezza
Obiettivo: bambini adeguatamente stimolati nelle loro doti creative; attivita' laboratoriali creative efficaci e coinvolgenti, adeguatamente variate e in totale sicurezza
Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.19 (ex ADA.22.218.698) - Realizzazione di interventi di animazione sociale associate:
Risultato atteso:RA1: Definire e realizzare le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto- Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.)
- Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.)
- Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale
- Realizzazione dell'attività di animazione sociale
Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.20 (ex ADA.22.218.703) - Realizzazione di interventi volti a promuovere l'espressività e la creatività individuale con metodiche definite (es. laboratorio di musicoterapia, di arteterapia, di teatroterapia, ecc.). associate:
Risultato atteso:RA1: Collaborare alla progettazione delle attività di laboratorio in base alla tipologia di utenza identificandone i fabbisogni e promuovendo l'espressività e la creatività individuale- Identificazione dei fabbisogni dell’utente negli interventi volti a promuovere l'espressività e la creatività individuale
- Progettazione e/o collaborazione alla progettazione delle attività di laboratorio in base alla tipologia di utenza
- Promozione del confronto e della condivisione dell’esperienza svolta durante l'attività di laboratorio sull'espressività e la creatività individuale
- Sostegno degli utenti nei momenti di difficoltà emersi durante l'attività di laboratorio sull'espressività e la creatività individuale
- Collaborazione con il personale socio-educativo della struttura per garantire la piena integrazione dell’intervento sull'espressività e la creatività individuale
- Analisi e valutazione degli interventi svolti sulla promozione dell'espressività e la creatività individuale
- Partecipazioni ad incontri periodici di supervisione in équipe negli interventi volti a promuovere la espressività e la creatività individuale
CONOSCENZE
- metodologie dell'educazione motoria ed espressiva
- normativa in materia di salute e sicurezza sul lavoro
- nozioni di letteratura per l'infanzia
- software specifici per l'infanzia
- tecniche di base di atelier grafico-pittorico creativo per l'infanzia
- tecniche di base di atelier creativo del suono e della musica per l'infanzia
- tecniche di base di atelier creativo multimediale per l'infanzia
- tecniche di base di atelier psicomotorio creativo per l'infanzia
- tecniche di bricolage creativo per l'infanzia
- tecniche di rappresentazione della fiaba
- sicurezza sul lavoro: regole e modalita' di comportamento (generali e specifiche)
- principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
- caratteristiche e impiego creativo di materiali da manipolazione
- caratteristiche e impiego creativo di materiali poveri e/o di riciclo
- dinamiche di gruppo
- elementi di base di scenografia
- elementi di pedagogia
- elementi di psicologia e di psicologia dell'eta' evolutiva
- elementi di psicologia relazionale
- metodologia della relazione con bambini in situazione di handicap
- metodologie del gioco e dell'animazione
ABILITÀ/CAPACITÀ
- applicare tecniche di progettazione e realizzazione di attivita' laboratoriali indirizzate a promuovere un corretto sviluppo psico-motorio e relazionale del bambino e il potenziamento delle sue doti creative
- utilizzare programmi informatici specifici per la prima infanzia
- applicare tecniche di bricolage creativo per l'infanzia
- applicare tecniche di rappresentazione della fiaba per l'infanzia
- collaborare con esperti di specifiche discipline artistiche e creative indirizzandone e coordinandone l'attivita' e il rapporto con gli assistiti
- applicare tecniche di conduzione di gruppi di bambini, promuovendo l'auto-mutuo-aiuto
- applicare tecniche di base di atelier psicomotorio creativo per l'infanzia
- applicare tecniche di base di atelier creativo multimediale per l'infanzia
- applicare tecniche di base di atelier creativo del suono e della musica per l'infanzia
- applicare tecniche di base di atelier grafico-pittorico creativo per l'infanzia
Titolo: Monitoraggio della salute e di situazioni di sofferenza/disagio relazionale di bambini da 0 a 36 mesi
Descrizione: monitoraggio e controllo costanti degli aspetti legati alla relazionalita' e alla salute dei bambini; adeguata informazione al responsabile della struttura
Obiettivo: monitoraggio e controllo costanti degli aspetti legati alla relazionalita' e alla salute dei bambini; adeguata informazione al responsabile della struttura
Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.19 (ex ADA.22.218.698) - Realizzazione di interventi di animazione sociale associate:
Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.20 (ex ADA.22.218.703) - Realizzazione di interventi volti a promuovere l'espressività e la creatività individuale con metodiche definite (es. laboratorio di musicoterapia, di arteterapia, di teatroterapia, ecc.). associate:
CONOSCENZE
- sicurezza sul lavoro: regole e modalita' di comportamento (generali e specifiche)
- elementi di psicologia e neuropsichiatria infantile
- elementi di anatomia e fisiologia dell'infanzia
- educazione alla salute
- articolazione e funzionamento del sistema dei servizi per l'infanzia
- principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
ABILITÀ/CAPACITÀ
- riconoscere tempestivamente situazioni di disagio familiare
- riconoscere tempestivamente situazioni di disagio relazionale
- segnalare ai genitori eventuali sintomi di patologie/situazioni di sofferenza/disagio riscontrati nel bambino
- riconoscere tempestivamente segnali di malore nei bambini
- riconoscere tempestivamente situazioni di deficit funzionali e potenziali sintomi di patologie
- allertare il responsabile della struttura ed eventualmente direttamente le istituzioni competenti in caso di situazioni di disagio familiare (qualora se ne ravvisi la necessita') o di situazioni di rischio sanitario
Titolo: Gestione di attivita' educative, ludiche e di socializzazione per bambini da 0 a 36 mesi
Descrizione: implementazione di attivita' educative, ludiche e di socializzazione adeguate e sicure
Obiettivo: implementazione di attivita' educative, ludiche e di socializzazione adeguate e sicure
Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.19 (ex ADA.22.218.698) - Realizzazione di interventi di animazione sociale associate:
Risultato atteso:RA1: Definire e realizzare le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto- Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.)
- Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.)
- Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale
- Realizzazione dell'attività di animazione sociale
- Comunicazioni e collaborazione con la famiglia d'appartenenza
- Promozione del recupero e dello sviluppo delle potenzialità personali, dell’inserimento e della partecipazione sociale dei soggetti
- Promozione della comunicazione all'interno del gruppo e della condivisione di problematiche ed esperienze vissute
Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.20 (ex ADA.22.218.703) - Realizzazione di interventi volti a promuovere l'espressività e la creatività individuale con metodiche definite (es. laboratorio di musicoterapia, di arteterapia, di teatroterapia, ecc.). associate:
Risultato atteso:RA2: Realizzare i laboratori sull'espressività e sulla creatività individuale in base agli atti di progettazione, preparando l’ambiente, gli strumenti e i materiali di lavoro- Preparazione dell’ambiente, degli strumenti e dei materiali di lavoro negli interventi volti a promuovere l'espressività e la creatività individuale
- Realizzazione delle attività di laboratorio sull'espressività e la creatività individuale nei diversi contesti socio-educativi
- Promozione del confronto e della condivisione dell’esperienza svolta durante l'attività di laboratorio sull'espressività e la creatività individuale
- Sostegno degli utenti nei momenti di difficoltà emersi durante l'attività di laboratorio sull'espressività e la creatività individuale
- Collaborazione con il personale socio-educativo della struttura per garantire la piena integrazione dell’intervento sull'espressività e la creatività individuale
- Analisi e valutazione degli interventi svolti sulla promozione dell'espressività e la creatività individuale
- Partecipazioni ad incontri periodici di supervisione in équipe negli interventi volti a promuovere la espressività e la creatività individuale
CONOSCENZE
- dinamiche di gruppo
- elementi di programmazione neuro-linguistica (pnl)
- elementi di pedagogia generale e sociale
- elementi di psicologia e di psicologia dell'eta' evolutiva
- elementi di psicologia relazionale
- metodologia della relazione con bambini in situazione di handicap
- metodologie del gioco e dell'animazione
- metodologie dell'educazione motoria ed espressiva
- normativa di riferimento di settore
- normativa in materia di salute e sicurezza sul lavoro
- nozioni di letteratura per l'infanzia
- software specifici per l'infanzia
- sicurezza sul lavoro: regole e modalita' di comportamento (generali e specifiche)
- principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
- articolazione e funzionamento del sistema dei servizi per l'infanzia
ABILITÀ/CAPACITÀ
- allestire spazi "a misura di bambino"
- applicare tecniche di conduzione di gruppi di bambini, promuovendo l'auto-mutuo-aiuto
- applicare tecniche di gestione di attivita' di gioco e animazione per bambini finalizzate a favorire processi di costruzione del se' e a promuovere percorsi di autonomia
- applicare tecniche di gestione di attivita' di gioco e animazione per bambini finalizzate a sviluppare capacita' comunicative verbali e non-verbali, capacita' creative e relazionali
- utilizzare programmi informatici specifici per la prima infanzia
- promuovere e facilitare il miglioramento della comunicazione tra bambini e adulti accompagnatori
- gestire la relazione con bambini in situazione di handicap
- applicare tecniche di osservazione al fine di rilevare ed interpretare i bisogni dei bambini
- applicare tecniche di mediazione e comunicazione con gli adulti accompagnatori durante le attivita' alle quali essi partecipano
- applicare tecniche di gestione di attivita' di gioco e animazione per bambini finalizzate a sviluppare capacita' motorie, di coordinazione e di espressivita' corporea
Titolo: Progettazione di attivita' educative, ludiche e di socializzazione per bambini da 0 a 36 mesi
Descrizione: spazi di attivita' sicuri; piani di attivita'; materiali didattici ed informativi adeguati
Obiettivo: spazi di attivita' sicuri; piani di attivita'; materiali didattici ed informativi adeguati
Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.19 (ex ADA.22.218.698) - Realizzazione di interventi di animazione sociale associate:
Risultato atteso:RA1: Definire e realizzare le attività di animazione sociale, a partire dai fabbisogni degli utenti, elaborando e organizzando il materiale di supporto- Definizione delle attività di animazione (es. laboratori manuali, animazione motoria, ecc.)
- Elaborazione e organizzazione del materiale di supporto (es. didattico, ludico, ricreativo, ecc.)
- Individuazione dei fabbisogni e delle risorse degli utenti negli interventi di animazione sociale
- Realizzazione dell'attività di animazione sociale
- Comunicazioni e collaborazione con la famiglia d'appartenenza
- Promozione del recupero e dello sviluppo delle potenzialità personali, dell’inserimento e della partecipazione sociale dei soggetti
- Promozione della comunicazione all'interno del gruppo e della condivisione di problematiche ed esperienze vissute
Attivitá dell’ AdA ADA.19.02.20 (ex ADA.22.218.703) - Realizzazione di interventi volti a promuovere l'espressività e la creatività individuale con metodiche definite (es. laboratorio di musicoterapia, di arteterapia, di teatroterapia, ecc.). associate:
CONOSCENZE
- nozioni di letteratura per l'infanzia
- software specifici per l'infanzia
- sicurezza sul lavoro: regole e modalita' di comportamento (generali e specifiche)
- principi comuni e aspetti applicativi della legislazione vigente in materia di sicurezza
- articolazione e funzionamento del sistema dei servizi per l'infanzia
- dinamiche di gruppo
- elementi di pedagogia generale e sociale
- elementi di psicologia e di psicologia dell'eta' evolutiva
- elementi di psicologia relazionale
- metodologia della relazione con bambini in situazione di handicap
- metodologie del gioco e dell'animazione
- metodologie dell'educazione motoria ed espressiva
- normativa di riferimento di settore
- normative in materia di salute e sicurezza sul lavoro
ABILITÀ/CAPACITÀ
- applicare tecniche di progettazione e realizzazione di materiali didattici
- applicare tecniche di progettazione e realizzazione di materiali informativi diretti alle famiglie
- applicare tecniche di progettazione di spazi "a misura di bambino"
- individuare i materiali di letteratura per l'infanzia adeguati al target di riferimento
- utilizzare programmi informatici specifici per la prima infanzia
- applicare tecniche di progettazione di attivita' di gioco e animazione per bambini finalizzate a sviluppare capacita' comunicative verbali e non-verbali, capacita' creative e relazionali
- applicare tecniche di progettazione di attivita' di gioco e animazione per bambini finalizzate a sviluppare capacita' motorie, di coordinazione e di espressivita' corporea
- applicare tecniche di progettazione di attivita' di gioco e animazione per bambini finalizzate a favorire processi di costruzione del se' e a promuovere percorsi di autonomia
| Codice | Titolo |
|---|---|
| 3.4.5.2.0 | Tecnici del reinserimento e dell'integrazione sociale |
| Codice Ateco | Titolo Ateco |
|---|---|
| 87.10.00 | Strutture di assistenza infermieristica residenziale per anziani |
| 87.20.00 | Strutture di assistenza residenziale per persone affette da ritardi mentali, disturbi mentali o che abusano di sostanze stupefacenti |
| 87.30.00 | Strutture di assistenza residenziale per anziani e disabili |
| 87.90.00 | Altre strutture di assistenza sociale residenziale |
| 88.10.00 | Assistenza sociale non residenziale per anziani e disabili |
| 88.91.00 | Servizi di asili nido e assistenza diurna per minori disabili |
