PROMOTORE/PROMOTRICE DI POLITICHE GIOVANILI (YOUTH WORKER)
SETTORE 24. Area comune
Titolo: Ideare e co-progettare interventi e/o azioni di promozione del protagonismo giovanile in riferimento ai fabbisogni rilevati, alle potenzialità e talenti personali, valorizzando gli apporti dell'integrazione con i servizi e le risorse del territorio
Descrizione: Ideare e co-progettare interventi e/o azioni di promozione del protagonismo giovanile in riferimento ai fabbisogni rilevati, alle potenzialità e talenti personali, valorizzando gli apporti dell'integrazione con i servizi e le risorse del territorio
Attivitá dell’ AdA ADA.24.05.03 (ex ADA.25.219.706) - Gestione dei progetti (Project management) associate:
Risultato atteso:RA1: Predisporre l’esecutivo di progetto, assicurandosi che sia dimensionato nelle risorse e disposto nei tempi, a fronte del setting, inclusa la valutazione dei rischi.- Definizione operativa delle sequenze di attività e della stima dei tempi e dei costi
- Identificazione del team di progetto e degli stakeholders
- Identificazione e valutazione dei rischi (Threat modeling risk)
- Stima delle risorse e definizione delle specifiche organizzative di progetto
- Sviluppo del piano di progetto e definizione degli obiettivi e delle attività
- Gestione del processo di controllo (obiettivi, risorse, team, tempi, costi, ecc.)
- Individuazione e controllo degli indicatori di performance della qualità
- Pianificazione degli approvvigionamenti
- Pianificazione e gestione della comunicazione
- Sviluppo del team di progetto e gestione degli stakeholders
CONOSCENZE
- Elementi di pedagogia
- Elementi di psicologia sociale
- Elementi di sociologia
- Caratteristiche socio-economiche e culturali del territorio
- Il territorio, le sue risorse, i suoi interlocutori (istituzioni pubbliche, sistema scuola, privato sociale afferenti all'ambito educativo, formativo e culturale
- Normative e programmazione in materia di politiche nel campo educativo, formativo, lavorativo e culturale
- Bisogni educativi, formativi e attinenti alla partecipazione e cittadinanza attiva nel territorio: tipologia e caratterizzazione
- Potenzialità personali e competenze chiave per l'apprendimento (agentività e imprenditività)
- Ambienti di apprendimento (formale, non formale, informale)
- Tecniche di promozione
- Elementi di project management
- Elementi di contabilità dei costi
- Tecniche di progettazione
- Tecniche di negoziazione e ascolto attivo
- Bisogni educativi speciali e difficoltà specifiche di apprendimento
ABILITÀ/CAPACITÀ
- Leggere e interpretare caratteristiche, risorse, bisogni, potenzialità e problematiche del territorio e/o di contesto sociale e individuale
- Cogliere e valorizzare le diverse forme di interconnessione e integrazione tra i diversi ambiti di apprendimento (formale, non formale e informale)
- Individuare e selezionare le risorse territoriali e le loro possibili reti
- Individuare e declinare le azioni di condivisione territoriale delle azioni a risposta dei bisogni
- Individuare e analizzare norme, opportunità, vincoli di vario livello e tipologia inerenti alla progettazione e all'attuazione delle azioni
- Applicare tecniche di progettazione
- Individuare risorse professionali e strumentali da impiegare nella attività
- Individuare, adattare e/o realizzare materiali di supporto di varia tipologia (didattico, ludico, ricreativo
Titolo: Promuovere e organizzare attività di valorizzazione del protagonismo giovanile, coinvolgendo e collaborando con i diversi attori coinvolti (soggetti istituzionali, insegnanti, operatori e organizzazioni delle comunità di riferimento, associazioni di rappresentanza, famiglie)
Descrizione: Promuovere e organizzare attività di valorizzazione del protagonismo giovanile, coinvolgendo e collaborando con i diversi attori coinvolti (soggetti istituzionali, insegnanti, operatori e organizzazioni delle comunità di riferimento, associazioni di rappresentanza, famiglie)
Attivitá dell’ AdA ADA.24.05.03 (ex ADA.25.219.706) - Gestione dei progetti (Project management) associate:
Risultato atteso:RA3: Curare l'organizzazione e la gestione dei fattori produttivi, l'operatività e le risorse esterne, sulla base della pianificazione di progetto- Pianificazione degli approvvigionamenti
- Pianificazione e gestione della comunicazione
- Sviluppo del team di progetto e gestione degli stakeholders
CONOSCENZE
- Elementi di pedagogia
- Elementi di psicologia sociale
- Elementi di sociologia
- Caratteristiche socioeconomiche e culturali del territorio
- Il territorio, le sue risorse, i suoi interlocutori (istituzioni pubbliche, sistema scuola, privato sociale) afferenti all'ambito educativo, formativo e del tempo libero
- Normative in materia di politiche nel campo educativo, formativo e del tempo libero
- Approcci di lavoro di rete
- Elementi di comunicazione professionale
- Strategie e metodi di pianificazione
- Canali di comunicazione e promozione sociale
- Elementi di marketing
ABILITÀ/CAPACITÀ
- Individuare e scegliere approcci e canali differenziati di comunicazione delle attività
- Applicare tecniche di pianificazione e organizzazione del lavoro individuale e/o di gruppo
- Attivare e valorizzare le risorse e le reti territoriali a supporto della promozione delle attività
- Elaborare strumenti/risorse di promozione e marketing sociale funzionali alle attività
- Promuovere momenti di confronto con gli attori in campo (soggetti istituzionali, insegnanti, operatori e organizzazioni delle comunità di riferimento, associazioni di rappresentanza, famiglie)
- Curare gli adempimenti normativo-amministrativi correlati alle attività
Titolo: Curare l'esecuzione delle attività, predisponendo il setting d'azione, assicurando la coerenza dell'intervento con le indicazioni progettuali e promuovendo il benessere ed il coinvolgimento attivo
Descrizione: Curare l'esecuzione delle attività, predisponendo il setting d'azione, assicurando la coerenza dell'intervento con le indicazioni progettuali e promuovendo il benessere ed il coinvolgimento attivo
Attivitá dell’ AdA ADA.24.05.03 (ex ADA.25.219.706) - Gestione dei progetti (Project management) associate:
Risultato atteso:RA1: Predisporre l’esecutivo di progetto, assicurandosi che sia dimensionato nelle risorse e disposto nei tempi, a fronte del setting, inclusa la valutazione dei rischi.- Definizione operativa delle sequenze di attività e della stima dei tempi e dei costi
- Identificazione del team di progetto e degli stakeholders
- Identificazione e valutazione dei rischi (Threat modeling risk)
- Stima delle risorse e definizione delle specifiche organizzative di progetto
- Sviluppo del piano di progetto e definizione degli obiettivi e delle attività
- Pianificazione degli approvvigionamenti
- Pianificazione e gestione della comunicazione
- Sviluppo del team di progetto e gestione degli stakeholders
CONOSCENZE
- Elementi di pedagogia
- Elementi di psicologia sociale
- Elementi di sociologia
- Elementi di comunicazione (verbale e non)
- Elementi base di didattica, dell'insegnamento e dell'apprendimento
- Elementi di fisiologia
- Tecniche di rilevazione dei bisogni educativi, formativi, di benessere individuale
- Tecniche di animazione: tipologia e metodologie
- Giochi di animazione e socializzazione
- Tecniche laboratoriali nei campi educativo, formativo, ludico, artistico e culturale
- Materiale di supporto (didattico, ludico, ricreativo): tipologie e caratteristiche
- Dinamiche di socializzazione individuali e di gruppo: tipologie e funzionamento
- Tecniche di ascolto attivo e di empowerment
- Team building e working
- Tecniche di problem solving
- Tecniche di gestione dei conflitti
- Approcci di lavoro di rete
- Tecniche di gestione del tempo
- Tecniche di animazione ludico-ricreativa
ABILITÀ/CAPACITÀ
- Applicare tecniche di analisi dei bisogni educativi, formativi, di benessere individuale durante le azioni
- Applicare tecniche di individuazione e valorizzazione delle potenzialità e dei talenti individuali
- Applicare tecniche laboratoriali nei campi educativo, formativo, ludico, artistico e culturale
- Utilizzare materiale di supporto (didattico, ludico, ricreativo) a seconda dei bisogni e del contesto
- Condurre momenti di dialogo e confronto con gli attori in campo (soggetti istituzionali, insegnanti, operatori e organizzazioni delle comunità di riferimento, associazioni di rappresentanza, famiglie)
- Applicare e combinare tecniche di animazione di diversa tipologia
- Utilizzare modalità di lavoro finalizzate alla costruzione di reti di relazione
- Adottare metodiche e tecniche per favorire l'aggregazione e la socializzazione tra i partecipanti alle attività
- Cogliere e interpretare situazioni e problemi attuativi di diversa natura: tecnico-operativi, relazionali, organizzativi e di progettazione, di pianificazione delle attività
Titolo: Verificare l'efficacia delle azioni in relazione alle attese declinate nel progetto ai fini del miglioramento continuo e/o della ri-progettazione in vista di futuri interventi
Descrizione: Verificare l'efficacia delle azioni in relazione alle attese declinate nel progetto ai fini del miglioramento continuo e/o della ri-progettazione in vista di futuri interventi
Attivitá dell’ AdA ADA.24.05.03 (ex ADA.25.219.706) - Gestione dei progetti (Project management) associate:
Risultato atteso:RA2: Definire e coordinare il processo di controllo, a partire dallo sviluppo di indicatori di performance e della qualità, riprogrammando, se necessario, il progetto.- Gestione del processo di controllo (obiettivi, risorse, team, tempi, costi, ecc.)
- Individuazione e controllo degli indicatori di performance della qualità
- Gestione delle fasi di chiusura del progetto e dei deliverables previsti
CONOSCENZE
- Elementi base della ricerca sociale
- Elementi base di statistica
- Metodi e tecniche di monitoraggio quali-quantitativo delle attività
- Metodi e tecniche di valutazione dei risultati raggiunti
- Approcci e metodi di customer satisfaction
- Metodi di reporting
ABILITÀ/CAPACITÀ
- Applicare tecniche di monitoraggio degli standard di qualità relativi ai servizi erogati e alla cura e soddisfazione dei fruitori
- Applicare criteri e metodologie di rilevazione e analisi statistica di dati e informazioni quanti-qualitative
- Individuare e risolvere criticità attinenti i servizi
- Curare il reporting delle attività
| Codice | Titolo |
|---|---|
| 2.5.1.2.0 | Specialisti della gestione e del controllo nelle imprese private |
| Codice Ateco | Titolo Ateco |
|---|---|
| 70.22.09 | Altre attività di consulenza imprenditoriale e altra consulenza amministrativo-gestionale e pianificazione aziendale |
| 70.10.00 | Attività delle holding impegnate nelle attività gestionali (holding operative) |
